Podkreśl liczby podzielne przez 2 podkreśl liczby podzielne przez 2 Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. adi3526 adi3526 09.10.2018 Zwróć uwagę, że liczbę 10 mnożę przez kolejne liczby naturalne, które są większe niż zero. Iloczyny tych kolejnych liczb naturalnych dają nam kolejne liczby podzielne przez 10. Mamy już takie liczby: 10, 20, 30, 40, 50. Jaka będzie kolejna liczba? 60. 6 opakowań po 10 flamastrów to 60 flamastrów. Ciekawostki na temat liczb podzielnych przez 4. Liczby podzielne przez 4 są to te liczby, które dzielą się bez reszty przez 4. Istnieje kilka ciekawych faktów dotyczących tych liczb: Każda liczba parzysta jest podzielna przez 2, więc każda liczba podzielna przez 4 musi być również parzysta. Jeśli liczba dzieli się tylko przez jedynkę i samą siebie (czyli ma dwa dzielniki), wtedy taką liczbę nazywamy liczbą pierwszą. Jeśli liczba ma więcej niż dwa dzielniki, wtedy nazywamy ją liczbą złożoną. Wyjątkowo 0 0 i 1 1 nie są ani liczbami pierwszymi, ani złożonymi. Warto to sobie zapamiętać, bo ta ciekawostka pojawia Podkreśl liczby podzielne przez 2, czyli: Podzielność liczb przez 2. W zadaniu musimy wykonać polecenie "Podkreśl liczby podzielne przez 2". Co musimy wiedzieć? Aby poprawnie rozwiązać zadanie, musimy przypomnieć, że liczba jest podzielna przez 2, jeśli jej cyfrą jedności jest: lub . Rozwiązanie zadania: Dzielenie pisemne (przy pomocy tabelki) przez liczby jednocyfrowe, dzielenie z resztą, klasa 4.0:00 - 10:12 Dzielenie bez reszty10:13 - 16:31 Dzielenie z resztą Wśród liczb podanych obok odszukaj liczby podzielne: a) przez 3, b) przez 9. (Chodzi oto, że przez które liczby można podzielić 3 i 9). dane są liczby pierwsze:2,3,5,7.iloczyn dowolnych dwóch wymienionych liczb,w rzędzie jedności ma cyfrę 0 lub 5. 2011-02-21 20:17:12 Podkreśl liczby podzielne przez 2 2010-10-04 14:44:42 Liczba pięciocyfrowa w rzędzie jedności ma cyfrę 0 i jest zbudowana z kolejnych cyfr parzystych . Cechy podzielności liczb - Klasa 4. Przed Tobą sprawdzian z matematyki, który sprawdzi Twoją wiedzę z działu: Cechy podzielności liczb. W teście znajduje się 8 zadań, a każde z nich jest warte 1 lub 2 punkty. Łącznie do uzyskania jest 10 punktów. Całość powinna Ci zająć maksymalnie 10-15 minut. 2BB2EtC. 0 Witam, potrzebuję pomocy przy zadaniu. Nie mam pojęcia jak stworzyć kod, który wypiszę tyle liczb ile wpiszę do programu. Treść zadania to: Napisać program wypisujący na ekranie zadaną ilość (ile>0) kolejnych liczb naturalnych podzielnych przez 13 i równocześnie niepodzielnych przez 2. Użyj pętli while. Np. Dla ile=4 powinny zostać wyświetlone liczby: 13, 39, 65, 91. int ile, liczba, i, wynik; liczbę: "); ile = liczba = 13; i = 1; while (i wynik = new List(); while(ilosc != ileJest) { if(liczba % 13 == 0 && liczba % 2 != 0) { ileJest++; } liczba++; } foreach(int w in wynik) { } 0 Kamil Żabiński napisał(a): Potrzebujesz jeszcze drugi licznik - znaleziono. Kod: int ile,liczba,i,wynik,znaleziono; ile=4; liczba=13; i=1; znaleziono=0; while(znaleziono wynik = new List(); while(ilosc != ileJest) { if(liczba % 13 == 0 && liczba % 2 != 0) { ileJest++; } liczba++; } foreach(int w in wynik) { } Dopiero od miesiąca mam C#, a nie korzystałem wcześniej z C, bądź C++, więc poziom mam podstawowy. 0 To ja też wrzucę int ile, wynik = 13; liczbę: "); ile = while (true) { if (wynik % 13 == 0 && wynik % 2 != 0) { ile--; } if (ile == 0) break; wynik++; } Liczba odpowiedzi na stronę 1 użytkowników online, w tym zalogowanych: 0, gości: 1 Jeśli będziesz sumował od elementu ostatniego do "zerowego", pozbędziesz się jednego if'a. Tu masz etapy dochodzenia do kodu docelowego. Etap 4 i 5 bym sobie już odpuścił... no ale ... można :) #include #include // Poszczególne etapy... int even_sum1(int * tab, std::size_t size, int sum = 0) { --size; if(size == 0) { if((*tab % 2) == 0) { sum += *tab; } return sum; } if((tab[size] % 2) == 0) { sum += tab[size]; } return even_sum1(tab, size, sum); } int even_sum2(int * tab, std::size_t size, int sum = 0) { --size; sum += ((tab[size] % 2) ? 0: tab[size]); if(!size) { return sum; } return even_sum2(tab, size, sum); } int even_sum3(int * tab, std::size_t size, int sum = 0) { --size; sum += ((tab[size] % 2) ? 0: tab[size]); return (!size ? sum: even_sum3(tab, size, sum)); } int even_sum4(int * tab, std::size_t size, int sum = 0) { sum += ((tab[--size] % 2) ? 0: tab[size]); return (!size ? sum: even_sum3(tab, size, sum)); } int even_sum5(int * tab, std::size_t size, int sum = 0) { return (sum += (tab[--size] % 2) ? 0: tab[size], (!size ? sum: even_sum5(tab, size, sum))); } int main() { int tab[] = { 2, 1, 4, 8 }; // even_sum(...) == 14 const std::size_t table_size = sizeof(tab) / sizeof(*tab); std::cout << even_sum1(tab, table_size) << '\n'; std::cout << even_sum2(tab, table_size) << '\n'; std::cout << even_sum3(tab, table_size) << '\n'; std::cout << even_sum4(tab, table_size) << '\n'; std::cout << even_sum5(tab, table_size) << '\n'; } Argument sumy przekaż jako domyślny 0 (zero), wtedy w wywołaniu nie będzie konieczności jego podawania. Często w takim kodzie stosuje się także operator 3-argumentowy (czyli: .... ? ... : .... ) Ten materiał posiada napisy w języku ukraińskim Playlista Wielokrotności liczb 06:33 Dzielniki liczb - wprowadzenie 03:40 Cecha podzielności liczb przez 2 05:19 Cecha podzielności liczb przez 5 05:43 Cecha podzielności liczb przez 10 04:48 Cecha podzielności liczb przez 3 09:09 Cecha podzielności liczb przez 9 05:20 Cecha podzielności liczb przez 4 05:06 Cechy podzielności liczb - ćwiczenia 07:45 Zależności pomiędzy cechami podzielności liczb 09:38 Poszukiwanie dzielników danej liczby 13:01 WYZWANIE ① Wielokrotności i dzielniki liczb 15:00 WYZWANIE ② Wielokrotności i dzielniki liczb 15:00 WYZWANIE ③ Wielokrotności i dzielniki liczb 15:00 Ten materiał posiada napisy w języku ukraińskim Z tego filmu dowiesz się: jak wykorzystać cechy podzielności liczb, jak sprawdzić, nie wykonując dzielenia, czy dana liczba dzieli się przez 2, 3, 4, 5, 9 lub 10. Podstawa programowa Autorzy i materiały Wiedza niezbędna do zrozumienia tematu Aby w pełni zrozumieć materiał zawarty w tej playliście, upewnij się, że masz opanowane poniższe zagadnienia. Udostępnianie w zewnętrznych narzędziach Korzystając z poniższych funkcjonalności możesz dodać ten zasób do swoich narzędzi. Transkrypcja Kliknij na zdanie, aby przewinąć wideo do tego miejsca. Chcąc nauczyć się wiersza na pamięć, musisz go kilka razy powtórzyć. Tak samo jest z matematyką. Pokazałem ci kilka cech podzielności liczb. Za chwilę wszystkie je przećwiczymy. Zobacz, mamy tutaj takie zadanie: Sprawdź, które z poniższych liczb dzielą się przez 2, 3, 4, 5, 9 lub 10. Te liczby to: 96, 225, 1111, 4311 i 440. Do zapisania odpowiedzi posłużymy się tabelką. W pierwszej kolumnie znajdują się dzielniki. Są to liczby 2, 3, 4, 5, 9 i 10. W pierwszym rzędzie drugiej kolumny zapiszemy liczby, które dzielą się przez 2. W drugim rzędzie zapiszemy liczby, które dzielą się przez 3 i tak dalej... To zadanie można rozwiązać na kilka sposobów. Moglibyśmy na przykład każdą z tych liczb dzielić po kolei przez 2, 3, 4, 5, 9 i 10. Taka metoda zajęłaby jednak mnóstwo czasu. Gwarantuję, że na pewno byśmy się zmęczyli. Tutaj jednak na ratunek przyjdą nam cechy podzielności liczb. Zacznijmy od znalezienia liczb, które dzielą się przez 2. Zatrzymaj lekcję i spróbuj samodzielnie powiedzieć, jak możemy szybko znaleźć liczby, które dzielą się przez 2? Liczby podzielne przez 2 to takie, których ostatnia cyfra, czyli cyfra jedności to 0, 2, 4, 6 lub 8. Sprawdźmy, jaka jest ostatnia cyfra pierwszej